Entre s\u00e9ptimo grado y primer a\u00f1o abandonaron la escuela ocho mil chicos. La ministra de Educaci\u00f3n de la provincia, Adriana Cantero, admiti\u00f3 que , adem\u00e1s de la fuerte deserci\u00f3n escolar, tambi\u00e9n preocupa la ca\u00edda en el ingreso a sala de cuatro, en nivel inicial.<\/p>\n
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Las autoridades de la provincia de Santa Fe exhibieron un informe del a\u00f1o 2018 que revela que, entre 7\u00ba grado y 1\u00ba a\u00f1o, abandonaron la escuela alrededor de 8 mil chicos.<\/p>\n
Asimismo, tambi\u00e9n se mostraron inquietos por la ca\u00edda en el ingreso a sala de cuatro, que representa m\u00e1s de mil ni\u00f1os que no se pudieron incorporar al sistema. “Todos estos datos fueron compartidos con los intendentes y jefes comunales de la provincia, junto con la n\u00f3mina de los chicos que tenemos que ir a buscar para que vuelvan a la escuela”, se\u00f1al\u00f3 Adriana Cantero, ministra de Educaci\u00f3n de la provincia.<\/p>\n
“Hicimos un convenio marco de acuerdo con todos los presidentes comunales e intendentes de la provincia. Este acuerdo est\u00e1 en la l\u00ednea de acci\u00f3n del plan \u00abtodos los chicos a la escuela\u00bb, que suscribi\u00f3 el ministro nacional con el gobernador, Omar Perotti”, coment\u00f3 Cantero.<\/p>\n
Y ampli\u00f3: “Esto implica una serie de tareas. En en primer momento estamos compartiendo informaci\u00f3n con cada jefe territorial, acerca de chicos que en sus localidades aparecen en los registros del ministerio de Educaci\u00f3n provincial como en situaci\u00f3n de abandono interanual”.<\/p>\n
En ese sentido, cont\u00f3 que “le pedimos que se haga un trabajo m\u00e1s localizado, m\u00e1s de cercan\u00eda, para identificar quiz\u00e1s a m\u00e1s chicos que a lo mejor est\u00e1n fuera de nuestros registros, pero que necesitan ser visualizados para poder llevarlos a la escuela el 2 de marzo”.<\/p>\n
“La idea es que todos los chicos que tengan edad de escolaridad obligatoria est\u00e9n en la escuela este a\u00f1o. Queremos cumplir la meta de obligatoriedad que est\u00e1 planteando la ley desde el a\u00f1o 2007”, remarc\u00f3 la ministra en declaraciones a LT8.<\/p>\n
Cantero precis\u00f3 que hay una segunda etapa del programa que “apunta a las mesas departamentales, donde nos vamos a reunir con los jefes locales de cada departamento, y representantes de otra tareas de gobierno, en un encuentro de pol\u00edtica intersectorial, para poder identificar a los chicos y las problem\u00e1ticas que hacen que no est\u00e9n en la escuela. Y as\u00ed construir l\u00edneas de acci\u00f3n intersectoriales que nos permitan generar otras condiciones alrededor de la escuela para que los chicos puedan volver.<\/p>\n
La funcionaria se mostr\u00f3 muy preocupada por los n\u00fameros que maneja la provincia. “Las estad\u00edsticas nos dicen que con los datos consolidados de 2018, porque las de 2019 las recibiremos despu\u00e9s de marzo, estamos hablando de una cifra de abandono que nos preocupa mucho. Entre s\u00e9ptimo grado y primer a\u00f1o, se fueron aproximadamente ocho mil chicos”, enfatiz\u00f3.<\/p>\n
Acerca de las principales razones que provocan el abandono de los chicos, explic\u00f3 que “las causales son muy diversas, porque la provincia tiene rasgos muy diversos. Hay lugares inh\u00f3spitos donde el problema son los traslados, y hay otros donde las familias necesitan un apoyo extra. En otros necesitamos la asistencia de la secretar\u00eda de la Mujer alrededor de las madres que est\u00e1n en situaciones complicadas y por eso hace que retiren los chicos de la escuela”.<\/p>\n
Y profundiz\u00f3: “En este contexto de empobrecimiento, hay lugares donde hay que asistir con otras pol\u00edticas complementarias. Hay muchas necesidades de salud. Por todo esto, van a ser muy importantes las mesas departamentales, para analizar en cada lugar cu\u00e1les son las acciones que requieren prioridad en nuestras intervenciones”.<\/p>\n
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