Una de las escuelas invit\u00f3 a los chicos a ir en malla y llevar toallas y los manguerean en los recreos. Amsafe Rosario denunci\u00f3 que el 60 % de las escuelas no est\u00e1n en condiciones de dar clases en las actuales condiciones clim\u00e1ticas.<\/p>\n
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La idea del Complejo Gurruchaga de convocar este a lunes a los alumnos de la primaria a ir en malla para poder refrescarse en los recreos y dar batalla a la insoportable ola de calor, no fue suficiente. La misma escuela, avanzada la ma\u00f1ana, suspendi\u00f3 las actividades en el nivel secundario hasta el mi\u00e9rcoles y no fue la \u00fanica. En varias se redujeron actividades: en Las Flores, delegadas denunciaron que en medio de la ola de calor y en un comedor donde “no funciona un solo ventilador” se les dio de comer a los chicos guiso de arroz y lentejas, y en Villa Gobernador G\u00e1lvez, adem\u00e1s de la falta de agua, en un colegio se desplom\u00f3 un techo.<\/p>\n
Por su parte, el gobernador, Omar Perotti, se\u00f1al\u00f3 que no se puede tomar una decisi\u00f3n unificada de suspender las clases en todas las escuelas, afirm\u00f3 que hay que continuar con el dictado “donde se pueda hacerlo” y confi\u00f3 en el criterio de los directores y supervisores para tomar ese tipo de decisiones.<\/p>\n
En Amsaf\u00e9 Rosario, luego de se\u00f1alar que “las escuelas no est\u00e1n en condiciones” de enfrentar las altas temperaturas y presentar un relevamiento de 70 edificios de la ciudad, apuntaron que fueron muchos los equipos directivos que “ante la ausencia de respuestas del Ministerio de Educaci\u00f3n, tuvieron que optar por la reducci\u00f3n de la jornada porque no cuentan con los servicios necesarios. “Hay escuelas sin agua o en muchas funciona uno de cada cuatro ventiladores que hay en las aulas”, asegur\u00f3 la responsable de Asuntos Sociales del gremio, Claudia Rivas.<\/p>\n
Rotos todos los r\u00e9cords de temperaturas m\u00e1ximas en los \u00faltimos 60 a\u00f1os y los d\u00edas sucesivos en que se sostienen esos registros, as\u00ed como de demanda de uso de los servicios b\u00e1sicos como la energ\u00eda, todo se hace m\u00e1s dif\u00edcil y dar clases tambi\u00e9n. No solo hubo innovaciones, como la de la primaria de la Gurruchaga, sino que adem\u00e1s entrado el d\u00eda, los equipos directivos de varios colegios restringieron la jornada de actividades para resguardar a chicos y adultos.<\/p>\n
La Gurruchaga suspendi\u00f3 hasta el mi\u00e9rcoles las actividades de 1\u00ba y 2\u00ba a\u00f1o del nivel secundario haci\u00e9ndolas coincidir con el inicio de clases de 3\u00ba y 4\u00ba, as\u00ed como las diferentes comisiones de 5\u00ba y 6\u00ba a\u00f1o volver\u00e1n a las aulas el jueves. Y no fue la \u00fanica. Ya se hab\u00eda sumado la Escuela Rep\u00fablica Argentina, de Riobamba entre Pedro Lino Funes y Teniente Agneta, y de acuerdo a lo que puntualizaron desde Amsaf\u00e9 Rosario hubo m\u00e1s que tomaron esa determinaci\u00f3n.<\/p>\n
Un comedor que es un horno<\/strong> As\u00ed, enumer\u00f3 que las autoridades de las escuelas N\u00ba 1.330, 1.204 y 1.266 echaron mano a la reducci\u00f3n de la jornada y en muchos casos lo hicieron por falta de presi\u00f3n de agua o de servicio; al igual que en la N\u00ba124 donde adem\u00e1s de los problemas con el agua que tienen a mal traer a 1.200 chicos y los equipos docentes y de auxiliares, se desplom\u00f3 el techo de un sal\u00f3n, lo que oblig\u00f3 a suspender actividades.<\/p>\n Otro de los planteos incontrastables se escuch\u00f3 al mediod\u00eda de docentes y delegados de la Escuela ARA General Belgrano, en barrio Las Flores, donde en un d\u00eda agobiante de calor a los m\u00e1s de 450 chicos que almorzaron en la escuela se les ofreci\u00f3 guiso de arroz y lentejas en un comedor donde afirman que no funciona un solo ventilador.<\/p>\n “Es un horno, una caldera”, dijo Marisa Aybar, delegada gremial de la escuela, y agreg\u00f3: “Es una falta de consideraci\u00f3n con los chicos y con la comunidad. Hay chicos a los que los vienen a retirarlos descompuestos”.<\/p>\n Aunque el edificio cuenta con servicio de agua, se\u00f1alaron que tiene “heladeras rotas que desde hace meses se est\u00e1 pidiendo al ministerio que se arreglen y nadie responde. Tenemos bancos acumulados que no se arreglan, as\u00ed que adem\u00e1s del calor, hay que sentarse en el piso. Esa es la calidad educativa que ofrecen”, remarc\u00f3.<\/p>\n La voz oficial<\/strong> Para el mandatorio, “hay directores con la suficiente capacidad de decidir y evaluar si estamos en condiciones de dictar clases o hay que desafectar a los chicos”, pero consider\u00f3 que son decisiones que “deben tomarse sobre infraestructuras y capacidades de establecimientos muy distintas”.<\/p>\n “Convivimos con escuelas con ventiladores y aire acondicionado y que no tienen problemas en el abastecimiento de agua y otras que s\u00ed. Cada establecimiento sabe lo que tiene que garantizar: las condiciones para que que los chicos puedan estar aprendiendo. Y si no, se contacta con los supervisores para hacerlo, pero si se puede dar clases, tenemos que dar clases; y donde haya alg\u00fan inconveniente, se resolver\u00e1 de esa manera”, remarc\u00f3.<\/p>\n Relevamiento gremial<\/strong> Se realiz\u00f3 en 70 escuelas y detall\u00f3 que casi el 60 por ciento de las mismas “no tiene caudal de agua suficiente”, el 53 por ciento tiene problemas el\u00e9ctricos, el 30 por ciento a\u00fan no tiene resuelta la prestaci\u00f3n del servicio de gas y el 37 por ciento de las aulas no cuenta con ventilaci\u00f3n cruzada.<\/p>\n “Es una muestra chica, pero es lo que venimos planteando al ministerio desde diciembre de 2022, cuando tambi\u00e9n est\u00e1bamos con altas temperaturas. Nos dijeron que los edificios iban a estar en condiciones, llegamos a marzo y no lo est\u00e1n”, indic\u00f3 la representante de Asuntos Sociales de Amsaf\u00e9.<\/p>\n Rivas se\u00f1al\u00f3 adem\u00e1s que se consult\u00f3 sobre energ\u00eda, agua y gas porque “son los servicios esenciales que cualquier escuela debe tener”; y si bien hay edificios donde la propia comunidad, a trav\u00e9s de las cooperadoras, compran los artefactos para refrescar las aulas, en muchas no funcionan, como sucede en el comedor de Las Flores.<\/p>\n “Hay aulas de techo de chapa con cuatro ventiladores donde solo funciona uno o escuelas que est\u00e1n dando clases en especies de contenedores, donde se instalaron los aire acondicionados, pero cuando se encienden, las t\u00e9rmicas fallan por falta de tensi\u00f3n”, detall\u00f3 la dirigente.<\/p>\n Con ese escenario y sin respuestas oficiales, Amsaf\u00e9 Rosario se\u00f1al\u00f3 que los equipos directivos de las escuelas “no tienen m\u00e1s soluci\u00f3n que ir tomando decisiones para poder resolver la situaci\u00f3n de chicos y grandes, porque as\u00ed no se puede sostener”.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Una de las escuelas invit\u00f3 a los chicos a ir en malla y llevar toallas y los manguerean en los recreos. 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\n“Son definiciones que van tomando los equipos directivos ante la falta de respuestas de la Regional VI del Ministerio de Educaci\u00f3n”, se\u00f1al\u00f3 a La Capital la representante de Asuntos Sociales de Amsaf\u00e9, que adem\u00e1s record\u00f3 que en diciembre de 2022, con altas temperaturas, “se hab\u00eda advirtido sobre la falta de condiciones de las escuelas. Sin embargo, estamos igual que entonces”, asegur\u00f3.<\/p>\n
\nM\u00e1s all\u00e1 de que consider\u00f3 “discutible” la afirmaci\u00f3n del gremio sobre la falta de condiciones “dignas” en el abastecimiento del agua, la voz oficial que refut\u00f3 al gremio fue la del gobernador Perotti, quien asegur\u00f3 que “cada escuela tiene la capacidad de saber evaluar c\u00f3mo va a ser el desempe\u00f1o en las condiciones en que est\u00e1 y con las caracter\u00edsticas para dar clases o no”.<\/p>\n
\nEl viernes pasado, ante las altas temperaturas, la representaci\u00f3n de Amsaf\u00e9 Rosario llev\u00f3 a la sede local de Educaci\u00f3n un relevamiento de las condiciones edilicias y de infraestructura de las escuelas.<\/p>\n