{"id":31662,"date":"2023-05-19T10:41:57","date_gmt":"2023-05-19T13:41:57","guid":{"rendered":"https:\/\/fmactivavera.com.ar\/web\/?p=31662"},"modified":"2023-05-19T10:42:54","modified_gmt":"2023-05-19T13:42:54","slug":"31662-2","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/fmactivavera.com.ar\/web\/31662-2\/","title":{"rendered":"En Santa Fe, la mitad de los alumnos de 6\u00b0 grado no comprende lo que lee"},"content":{"rendered":"<p>Los datos corresponden a las pruebas Aprender de 2021, justo despu\u00e9s de la pandemia. Sin embargo, se advierte que el problema viene de mucho antes.<\/p>\n<p><!--more--><\/p>\n<p>En la provincia de Santa Fe, las pruebas Aprender que se realizaron en 2021 a estudiantes de 6\u00b0 grado de distintas escuelas de la bota santafesina arrojaron que el 44,6% de los alumnos no alcanzan los niveles m\u00ednimos de lectura. Este porcentaje representa una ca\u00edda de 19,3 puntos porcentuales con respecto a 2018 previo a la pandemia.<\/p>\n<p>En la regi\u00f3n pampeana, la situaci\u00f3n de Santa Fe es mejor que la de Entre R\u00edos, pero peor que la de la provincia de Buenos Aires, C\u00f3rdoba y CABA (Ciudad de Buenos Aires).<\/p>\n<p>El problema se agrava seg\u00fan el nivel socioecon\u00f3mico de los estudiantes. De acuerdo a las pruebas Aprender 2021, s\u00f3lo uno de cuatro alumnos de nivel socioecon\u00f3mico bajo alcanza un buen nivel de lectura.<\/p>\n<p>Otro factor que influye es el tipo de gesti\u00f3n de la escuela. Seg\u00fan los datos, se conoci\u00f3 que en las escuelas de gesti\u00f3n privada, siete de cada 10 estudiantes tienen buenos resultados, mientras que en las de gesti\u00f3n p\u00fablica s\u00f3lo cinco de cada de 10 alcanzan estos resultados.<\/p>\n<p>La situaci\u00f3n es verdaderamente preocupante y requiere del compromiso pol\u00edtico y de acciones a corto y mediano plazo.<\/p>\n<p>Lo cierto es que esta problem\u00e1tica atraviesa a toda la Argentina -en mayor o menor medida- y es por ello que unas 100 organizaciones de todo el pa\u00eds decidieron lanzar una campa\u00f1a para generar conciencia y buscar revertir esta problem\u00e1tica lo antes posible.<\/p>\n<p>Bel\u00e9n De Gennaro, directora de Movilizaci\u00f3n Social de Argentinos por la Educaci\u00f3n, se refiri\u00f3 a dos cuestiones. Por un lado, a la necesidad de empezar a realizar las pruebas Aprender en 3\u00b0 grado. \u201cEn 6\u00b0 grado, cuando se realizan las pruebas los chicos est\u00e1n terminando la escuela primaria y si se realizan antes tenemos margen para corregir los resultados\u201d, indic\u00f3.<\/p>\n<p>Y por otro lado, se\u00f1al\u00f3 que es urgente llevar adelante un plan de alfabetizaci\u00f3n en cada una de las provincias, que se destinen los recursos necesarios para ello y que se visibilicen los resultados. \u201cSabemos que en materia de educaci\u00f3n hay muchos desaf\u00edos, pero si no tenemos resuelto que los chicos puedan comprender lo que leen, eso se arrastra en toda la trayectoria escolar\u201d, explic\u00f3.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Los datos corresponden a las pruebas Aprender de 2021, justo despu\u00e9s de la pandemia. 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