La Asociaci\u00f3n Civil Docentes por la Educaci\u00f3n denuncia que est\u00e1 en riesgo la transparencia del concurso de ascenso a cargos directivos, as\u00ed como tambi\u00e9n adoctrinamiento en las capacitaciones y material de estudio.<\/p>\n
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Sobre mitad de a\u00f1o se realiz\u00f3 el llamado a concurso de ascenso para cargos directivos de escuelas de gesti\u00f3n estatal de la provincia de Santa Fe. El mismo consta de 4 m\u00f3dulos con 3 encuentros de capacitaci\u00f3n y una instancia de evaluaci\u00f3n.<\/p>\n
El pasado s\u00e1bado 25 se les inform\u00f3 a los concursantes que la fecha de entrega del trabajo del m\u00f3dulo 1 es el 5 de diciembre, estando cargadas las consignas el d\u00eda lunes 27. Es decir que se espera que personal docente\/ directivo en funciones, sobre el cierre del ciclo lectivo, en los meses con mayor sobrecarga realicen un trabajo evaluativo para la titularizaci\u00f3n de un cargo directivo en 8 d\u00edas. Evidentemente no se espera calidad.<\/p>\n
Adem\u00e1s, ese trabajo (en esos 8 d\u00edas) debe ser revisado por otro concursante que oficiar\u00e1 de co-equiper evaluador, el cual completar\u00e1 una planilla con observaciones y sugerencias. Seg\u00fan se les ha dicho a los docentes participantes la idea es que todos puedan aprobar.<\/p>\n
A esto hay que sumarle que en el primer encuentro de capacitaci\u00f3n se dedic\u00f3 un tiempo importante a la demagogia y obsecuencia reivindicando \u201clogros\u201d en el \u00e1rea educativa de las gestiones nacionales y provinciales en estos 4 a\u00f1os. Logros que no se pueden constatar en la realidad.<\/p>\n
Desde la Asociaci\u00f3n civil Docentes por la Educaci\u00f3n hemos estado analizando el material entregado por el Ministerio de Educaci\u00f3n y hemos detectado exceso de contenido adoctrinante y hasta estigmatizante.<\/p>\n
Al momento de hablar de “justicia curricular” se propone organizar los contenidos seg\u00fan sean las necesidades de los grupos vulnerables del sal\u00f3n de clases, mencionando expl\u00edcitamente a estudiantes *pobres, ind\u00edgenas, mujeres y homosexuales* como miembros de esos grupos. En el mismo sentido se invita a pensar en una “curr\u00edcula de guetos”.<\/p>\n
Tambi\u00e9n podemos encontrar pasajes en los que, con clara intenci\u00f3n de infundar miedo, se plantean “fracasos de la ultra derecha” y se evoca a implementar una pedagog\u00eda contrahegem\u00f3nica.<\/p>\n
Es importante reiterar que esto sucede en el marco de un concurso de ascenso oficial.<\/p>\n
Otra cuesti\u00f3n a destacar es que al realizarse todo a trav\u00e9s de la plataforma digital de educaci\u00f3n provincial, los trabajos evaluativos se cargan con todos los datos personales p\u00fablicos, alej\u00e1ndose de la pr\u00e1ctica hist\u00f3rica del anonimato y transparencia, exponiendo las identidades de los postulantes en la era de las redes sociales.<\/p>\n
Hemos podido hacer llegar nuestras inquietudes al equipo del Ministro de Educaci\u00f3n entrante, Jos\u00e9 Goity, quienes se han comprometido a revisar tanto el material como la praxis del concurso que, seg\u00fan nos han comunicado, continuar\u00e1 con el gobierno de Maximiliano Pullaro.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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