Los hizo la C\u00e1mara de Diputados con el voto de rechazo de Uni\u00f3n Por la Patria y la izquierda. El proyecto, que ahora deber\u00e1 tratar el Senado, establece que debe haber guardias m\u00ednimas en la escuelas en caso de huelgas docentes.<\/p>\n
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La C\u00e1mara de Diputados aprob\u00f3 el proyecto que declara a la educaci\u00f3n como “Servicio Estrat\u00e9gico Esencial”, con el fin de garantizar 180 d\u00edas de clases en las escuelas p\u00fablicas del pa\u00eds y evitar que los alumnos pierdan d\u00edas por los paros docentes. La iniciativa recibi\u00f3 131 votos afirmativos, 95 negativos y dos abstenciones.<\/p>\n
El proyecto tuvo el respaldo de La Libertad Avanza, el PRO, la UCR y bloques aliados del oficialismo como el MID, CREO, Independencia, Producci\u00f3n y Trabajo, y Buenos Aires Libre, en tanto que fue rechazado por el grueso de Uni\u00f3n por la Patria y el Frente de Izquierda.<\/p>\n
El proyecto establece que si una medida de fuerza se extiende entre uno y dos d\u00edas deber\u00e1 instrumentarse una guardia m\u00ednima del 30% de docentes y no docentes.<\/p>\n
Tambi\u00e9n dispone que si la huelga se prolong\u00f3 por m\u00e1s de tres d\u00edas esa guardia \u201cdeber\u00e1 contemplar un 50% de asistencia de la n\u00f3mina de personal directivo, docente y no docente\u201d en todas los niveles y modalidades educativas.<\/p>\n
Otro punto del proyecto fija que al comenzar el ciclo lectivo cada colegio deber\u00e1 informar a las autoridades el servicio de guardias que se pondr\u00e1 en funcionamiento para garantizar el dictado de clases.<\/p>\n
Inici\u00f3 el debate el presidente de la comisi\u00f3n de Educaci\u00f3n<\/strong> “Claramente en nuestro pa\u00eds en los \u00faltimos a\u00f1os hay una coalici\u00f3n entre dos derechos. El derecho de los docentes a ejecutar medidas de fuerza y el derecho de los chicos a educarse”, agreg\u00f3.<\/p>\n Agreg\u00f3 que el proyecto busca que “en el caso de una medida de fuerza federal, la escuela debe estar abierta, los directivos deben ser responsables de que eso suceda. Y que debe haber una guardia de directivos docentes y no docentes que ese d\u00eda reciban a los chicos que den clase de acuerdo a la organizaci\u00f3n de la escuela y que adem\u00e1s garanticen los otros derechos que hoy garantiza la escuela, como el derecho alimentario”.<\/p>\n Las intervenciones de los diputados<\/strong> Por su parte, el diputado radical Julio Cobos dijo que respaldaba este proyecto porque “tenemos que hacer todo el esfuerzo posible para que esa relaci\u00f3n se mantenga en la cantidad de d\u00edas establecidos para cumplir con un calendario acad\u00e9mico de 180 o 190 d\u00edas”.<\/p>\n Por la Coalici\u00f3n C\u00edvica, Maximiliano Ferraro repas\u00f3 que en este debate \u201chay dos derechos en pugna\u201d y record\u00f3 que \u201cning\u00fan derecho es absoluto, pero hay un derecho superior, que es el derecho superior de los ni\u00f1os y ni\u00f1as y adolescentes\u201d.<\/p>\n \u201cAl calificar a la educaci\u00f3n como servicio estrat\u00e9gico esencial, estamos tomando una decisi\u00f3n – que algunos comparten m\u00e1s, otros menos- pero que reafirma el papel central que deben tener los alumnos y la educaci\u00f3n en lo que es la construcci\u00f3n de una sociedad mucho m\u00e1s equitativa\u201d, concluy\u00f3.<\/p>\n A su turno, la radical Carla Carrizo asegur\u00f3 que \u201clos ni\u00f1os no son objetos de nadie, ni de los sindicatos, ni de los gobiernos ni de los padres\u201d.<\/p>\n \u201cLos derechos de la infancia en Argentina no tienen por qu\u00e9 seguir esperando. Esta no es una ley en contra de nadie. No estamos castigando el derecho a huelga. Estamos invitando a los sindicatos a hacer una buena escuela\u201d, concluy\u00f3.<\/p>\n H\u00e9ctor Stefani (PRO) resalt\u00f3 que no tiene duda de que “el derecho preferente en la Argentina es la educaci\u00f3n de nuestros hijos” y prevalece sobre los derechos sindicales.<\/p>\n Qu\u00e9 dijo la oposici\u00f3n<\/strong> “Nosotros estamos planteando que eso nos averg\u00fcenza”, agreg\u00f3 y dijo que el verdadero problema “es el agravamiento de la situaci\u00f3n de hambre y desnutrici\u00f3n lo vemos en cada rinc\u00f3n, en cada centro de salud”.<\/p>\n La diputada del Frente de Izquierda Vanina Biasi dijo desde ese sector van a \u201cdefender la docencia, el derecho a la protesta\u201d, y contrast\u00f3 con \u201cquienes quieren prohibirlo\u201d, a los que acus\u00f3 de ser “los verdaderos responsables de que la educaci\u00f3n no sea de calidad en la Argentina\u201d.<\/p>\n Por su parte, Daniel Arroyo (Uni\u00f3n por la Patria) reconoci\u00f3 que \u201ces evidente que si un alumno tiene m\u00e1s horas de clases va a aprender m\u00e1s, tendr\u00e1 mayor conocimiento y tendr\u00e1 un mejor trayecto educativo\u201d.<\/p>\n \u201cAhora creer que esto se resuelve recortando el derecho a huelga es absurdo. Estamos abordando el problema desde el costado, no desde el centro, en su total dimensi\u00f3n. Argentina tiene que dar vuelta el sistema educativo. Pero es con los docentes y no contra los docentes. No hay forma de hacer una reforma educativa en la Argentina sin los docentes”, reflexion\u00f3.<\/p>\n Pablo Carro (Uni\u00f3n por la Patria) opin\u00f3 que \u201cest\u00e1 recontra claro que este es un proyecto anticonstitucional y que es pura demagogia del peor populismo de derecha en la Argentina\u201d.<\/p>\n “El derecho a huelga es un derecho consagrado por la Constituci\u00f3n y los tratados internacionales. O sea sabemos que esto no va a ning\u00fan lado. Solamente estamos teatralizando ac\u00e1 una preocupaci\u00f3n por la educaci\u00f3n”, remarc\u00f3 el cordob\u00e9s.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Los hizo la C\u00e1mara de Diputados con el voto de rechazo de Uni\u00f3n Por la Patria y la izquierda. 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\nAl abrir el debate, el presidente de la comisi\u00f3n de Educaci\u00f3n, Alejandro Finocchiaro, dijo que “este proyecto beneficia a toda la sociedad. Pone en el centro del debate educativo a los chicos, sin los cuales no habr\u00eda sistema educativo. Tenemos que encontrar un equilibrio entre el derecho a educarse y el derecho a huelga\u201d.<\/p>\n
\nEl diputado de la Libertad Avanza, Jos\u00e9 Luis Espert, afirm\u00f3 que es \u201ccentral que logremos sancionar a la educaci\u00f3n como un servicio estrat\u00e9gico esencial, darle esa impronta, como mucho de nuestros antepasados lo hicieron con muchas de las reformas que se hicieron en la Argentina\u201d. En tal sentido dijo que la iniciativa defiende y prioriza el derecho de los chicos a estudiar ya que le otorga \u201dun car\u00e1cter de prioridad a trav\u00e9s del concepto de esencialidad de la educaci\u00f3n para igualar oportunidades vitales para el desarrollo de nuestro pa\u00eds”.<\/p>\n
\nLa diputada kirchnerista Blanca Osuna dijo que el proyecto lo \u00fanico que busca “es regular el derecho de huelga como ya lo ha dicho claramente el informante del oficialismo”<\/p>\n